刻板印象 包容 高等教育 学生

很多我们了解 大学 学生 起源 电影和常见 文化，除了我们的拥有 经验。 大学生 经常被视为场合 通常拖延的动物，战斗 财务，社交聚会，和 focus 过度 on their own own life。 显然这些刻板印象经常夸大的，矛盾的看法学生 日常生活 可能 更多 具有挑战性和无数 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe group 讨论和问题 几个 最受欢迎关于学院 学生' 旅行。 https://tawjatz.org/

刻板印象#1：学院或大学 学生通常拖延

有一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者总是 战斗 会议他们的最后期限。他们 spend 无眠 evenings 略读 通过厚 指南和拼命尝试记住事项 之前 考试 仅仅是因为他们推迟了完整学期的作业。 实际上，即使是最 可靠和奉献 学生有工作 相当 challenge。 有效时间 管理 技能 从不 承诺 学生 不会有选择 睡觉 超过 审查。工作量是高 在许多 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types，所以所有大学生 需要 执行 真正 难 满足苛刻的要求。



毫不奇怪，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 目的。 他们不是 认真 研究 不要 花费 足够 时间和努力投入发现。一些学习者 可能 表面 懒惰每次他们 斗争 规范 为 过渡 highschool 上大学。后者 dilemma 是 common 并且 takes place 学习者 不能 习惯 改进复杂性上作业并且不想要完成它们以任何方式 为那个 焦虑失败.

刻板印象#2：学校 学习者 聚会 持续

一个不同 众所周知刻板印象关于 学校 学生 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学习者做他们的宿舍里摄取 酒和社交聚会 . 大学生 getting big residences 邀请他们所有的mates around and 管理响亮的活动 结束打架和戏剧。 相当 of these 看法源自电影，强调享受 元素 大学 日常生活 more than 无趣 只有一个。 事实上，然而，学习者 承诺他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和工作 part-时间。 获得 空闲时间 通常是一个特权对于大多数 of these 因为他们有太多 大学和亲戚的承诺。

即使 college or university learners做场合，它不经常 看起来像 电影。 青少年 居住社交，满足新的男人和妇女，并发展友谊，为了他们 通常 满足在校园或 community places。 另一方面，对于那些 非常感兴趣 研究，学院或大学 生活方式 {的元素 毫无疑问的不是一个非常强大的 一个特殊的。

刻板印象#three：学校 学生 没有 现金

高等教育 指导 肯定是 惊人 昂贵 点。即使最整洁 学生 获得奖学金必须 cover 他们的 electrical energy bills，purchase food and gasoline, buy apparel ，等等。 指南还有价格 很多和一个 通常 要求 获取新的types 几乎每学期。 不是 令人惊讶 那么多 学院或大学 学生 摔跤 为制作 结束 满足。在许多方式中，关于学生的刻板印象请求 节省 每个人 便士 只是不是 来自fact的很多。他们确实 努力 生存 小菜一碟，可能 特别 具有挑战性 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺席 经济 管理 能力的人。

同时，许多 学生 工作 元素-时间和弄清楚如何 金钱 不偏不倚。 学院或大学 是机会 他们获得 资金 管理 能力 例如 开发一个 支出预算，作曲 采购列表，建立 储蓄，切碎 返回 pointless 支出，和许多其他。 结果，将所有学习者视为成为 不能够 解决他们的资金 可以是一个 mistake。

刻板印象#four：学校 大学生 目标 太多

另一种由流行 生活方式所提倡的刻板印象是每个 学习者全神贯注于他们的崇拜 生活。 儿童 确实 投资 很多时间设置 亲密 互动和求爱，但它没有 表明这都是大学生 考虑 当他们在 school。 喜欢 生活 可能 参与 一个重要的 职位 在他们里面 college or university oreals，但它没有 define 他们。正如我们已经现在 已识别，倾向于 太 很多东西 大学生 需要 担任职位他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#5：大学 学生是以目的为导向的和了解什么 他们想要 在生活中

另一个刻板印象真正值得提到是 高等教育 大学生有非常清晰 目标关于他们想成为的人。 然而，不多 这些知道只是 他们希望 发展以及他们希望做为任何 居住。这不是一个讨厌 细节 对于每个 se，作为教师 礼物 青少年 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情，检查他们的优势和劣势，实现 经验 可能 从长远来看 建立 他们的职业 决定。